敩欹
敩欹是由漢字"敩"（讀音：xiào,xué，部首：攵，筆畫數：12）和漢字"欹"（讀音：qī,yī，部首：欠，筆畫數：12）組成的漢字組合。
根據這兩個漢字的含義，敩欹可能表示：
- 敩（敩的基本解釋[xiào]1.教導：“惟～學半）和欹（欹的基本解釋[qī]同“攲”）的組合意義
敩的信息
敩的部首: 攵
敩的拼音: xiào,xué
敩的筆畫數: 12
敩的繁體字: 敩
敩的筆順: 丶丶ノ丶フフ丨一ノ一ノ丶
敩的解釋: 敩的基本解釋[xiào]1.教導：“惟～學半
”2.效法：“盧每致書疏，凡一事別為一幅，朝士至今～之
”[xué]古同“學”：“為～者宗
”敩的說文解字解釋斆【卷三】【教部】覺悟也
從教從冂
冂，尚矇也
臼聲
學，篆文斆省
胡覺切文二重二（重三）說文解字注（斆）覺悟也
斆覺?韻
學記曰
學然後知不足
知不足然後能自反也
按知不足所謂覺悟也
記又曰
敎然後知困
知困然後能自強也
故曰敎學相長也
兌命曰
學學半
其此之謂乎
按兌命上學字謂敎
言敎人乃益己之學半
敎人謂之學者
學所以自覺
下之效也
敎人所以覺人
上之施也
故古統謂之學也
枚頤僞尙書說命上字作斆、下字作學
乃巳下同玉篇之分別矣
從教冂
會意
冂、逗
尙矇也
冂下曰
覆也
尙童矇故敎而覺之
此說從冂之意
詳古之製字
作斆從敎
主於覺人
秦以來去攵作學
主於自覺
學記之文
學敎分列
巳與兌命統名爲學者殊矣
聲
胡覺切
三部
後人分別斆胡孝反
學胡覺反
（學）篆文斆省
此爲篆文
則斆古文也
亦？部之例
敩
”2.效法：“盧每致書疏，凡一事別為一幅，朝士至今～之
”[xué]古同“學”：“為～者宗
”敩的說文解字解釋斆【卷三】【教部】覺悟也
從教從冂
冂，尚矇也
臼聲
學，篆文斆省
胡覺切文二重二（重三）說文解字注（斆）覺悟也
斆覺?韻
學記曰
學然後知不足
知不足然後能自反也
按知不足所謂覺悟也
記又曰
敎然後知困
知困然後能自強也
故曰敎學相長也
兌命曰
學學半
其此之謂乎
按兌命上學字謂敎
言敎人乃益己之學半
敎人謂之學者
學所以自覺
下之效也
敎人所以覺人
上之施也
故古統謂之學也
枚頤僞尙書說命上字作斆、下字作學
乃巳下同玉篇之分別矣
從教冂
會意
冂、逗
尙矇也
冂下曰
覆也
尙童矇故敎而覺之
此說從冂之意
詳古之製字
作斆從敎
主於覺人
秦以來去攵作學
主於自覺
學記之文
學敎分列
巳與兌命統名爲學者殊矣
聲
胡覺切
三部
後人分別斆胡孝反
學胡覺反
（學）篆文斆省
此爲篆文
則斆古文也
亦？部之例
敩
欹的信息
欹的部首: 欠
欹的拼音: qī,yī
欹的筆畫數: 12
欹的繁體字: 欹
欹的筆順: 一ノ丶一丨フ一丨ノフノ丶
欹的解釋: 欹的基本解釋[qī]同“攲”
[yī]同“猗”欹的釋意欹qī1.歪斜;傾斜
2.容貌憔悴
3.通"倚"
斜倚，斜靠
欹的康熙字典解釋欹【辰集下】【欠部】康熙筆畫：12畫，部外筆畫：8畫《廣韻》於離切《集韻》《韻會》《正韻》於宜切，音漪
《玉篇》欹歟，歎美辭
通作猗
《詩·商頌》猗與那與
從欠，與敧別
《說文》凡口出者皆從欠，若吹、欷、歔、歐、歎之類是也
欹的說文解字解釋攲【卷三】【支部】持去也
從支奇聲
去奇切文二重一說文解字注（攲）持去也
支有持義
故持去之攲從支
宗廟宥座之器曰攲器
按此攲當作?
危部曰
?、??也
竹部箸訓飯攲
此攲亦當作?
箸必邪用之
故曰飯?
廣韻
?、不正也
玉篇曰
攲今作不正之?
從支
奇聲
去奇切
按廣韻曰
說文居宜切
此本音隱
葢後人借爲?字
從危讀去奇切也
攲、奇聲
古在十七部
?、支聲
古在十六部
欹
[yī]同“猗”欹的釋意欹qī1.歪斜;傾斜
2.容貌憔悴
3.通"倚"
斜倚，斜靠
欹的康熙字典解釋欹【辰集下】【欠部】康熙筆畫：12畫，部外筆畫：8畫《廣韻》於離切《集韻》《韻會》《正韻》於宜切，音漪
《玉篇》欹歟，歎美辭
通作猗
《詩·商頌》猗與那與
從欠，與敧別
《說文》凡口出者皆從欠，若吹、欷、歔、歐、歎之類是也
欹的說文解字解釋攲【卷三】【支部】持去也
從支奇聲
去奇切文二重一說文解字注（攲）持去也
支有持義
故持去之攲從支
宗廟宥座之器曰攲器
按此攲當作?
危部曰
?、??也
竹部箸訓飯攲
此攲亦當作?
箸必邪用之
故曰飯?
廣韻
?、不正也
玉篇曰
攲今作不正之?
從支
奇聲
去奇切
按廣韻曰
說文居宜切
此本音隱
葢後人借爲?字
從危讀去奇切也
攲、奇聲
古在十七部
?、支聲
古在十六部
欹